CUENTO EN EL BARRIO

Introducción:
Vamos a contar un cuento con la herramienta "Popplet". Debe ser un cuento breve y con conexión entre los diferentes bocadillos.

Material:



Cómo se hace:
Creamos una cuenta en dicho programa, una vez este creada ya podremos empezar a pensar sobre que tratará nuestro cuento.
Adjuntamos imágenes y texto que unan entre sí la historia que estamos contando.
Para guardar en cuento, pinchamos en compartir
Aplicación en la EI:
Este recurso nos sirve como alternativa en el aula para contar cuentos, de manera muy resumida y muy visual.
Creo que los propios niños pueden crear una historia con este programa

IMAGEN FIJA PROYECTABLE

Este trabajo lo realizamos en grupo. Primero creamos un power point donde hablamos de la teoría que sacamos previamente de moodle y de indagar en algunas webs. Aquí dejo el power point que realizamos.

Imágen fija proyectable from raquelgj

Posteriormente hicimos un vídeo sobre uno de los ejemplos de la imagen fija proyectable, teatro de sombras. Elegimos el cuento de "¿A que sabe la Luna?"
Con movie maker editamos el vídeo y lo guardamos en nuestro ordenador para proyectarlo en clase.
En el vídeo se puede escuchar la voz de una de las personas del grupo.
Aquí pongo el vídeo para que todos los puedan ver.

INFOGRAFÍA DEL BARRIO

Introducción
Vamos a realizar un pequeño resumen de nuestro barrio. Para ello utilizaremos la herramienta propuesta "Piktochart"

Material

Cómo se hace
Primero nos creamos una cuenta en Piktochart. Una vez realizado esto elegimos una plantilla y empezamos a crear una infografía de nuestro barrio. En mi caso es de Moralzarzal, el pueblo donde me he criado.
Para ello he adjuntados varias imágenes y he hablado de dos temas principales; la educación, osea los centros que existen en la localidad y el transporte al pueblo.
Luego se publica en la misma página y se empotra en la pestaña HTML,

Aplicación en EI
Me parece un recurso muy útil en educación infantil ya que es muy visual y puede ayudarnos a conocer con los más pequeños el entorno donde vivimos, los sitios de interés más cercanos u otra información relacionada con localidades.

MI LINEA DEL TIEMPO

Introducción
He decidido hacer una línea del tiempo sobre los momentos más relevantes de mi vida, aquellos momentos que se que recordaré siempre. El nacimiento de mi hermana, mi año viviendo en Dublín, el reencuentro con mis amigos de Irlanda, la llegada de mi perro,... entre otros.

La herramienta que he utilizado ha sido Timetoast. A continuación adjunto mi línea del tiempo:



¿Cómo se hace?
Para llevar a cabo este proceso he tenido que darme de alta en Timetoast. Posteriormente he tenido que elegir un tema, en este caso los momentos más importantes de mi vida, y elegir fotos de esos momentos y preguntar fechas concretas de cuando era pequeña que ya no recordaba.
Al finalizar la linea del tiempo he tenido que empotrar el código en la pestaña HTML.

Aplicación en Educación Infantil
Podemos utilizar esta herramienta en el aula para enseñar momentos del año, por ejemplo, la navidad en Diciembre, el verano en Junio, etc.
Es una herramienta útil para acercar a los niños la idea de organización tempora.

MEMORIA PERSONAL DE LO QUE HICE ENTONCES

En la viñeta que adjunto a continuación se puede ver el primer día que fui a Primaria, me acababa de mudar a la sierra de Madrid y todo era nuevo, colegio nuevo, compañeros nuevos, casa nueva.
La herramienta que he utilizado para realizar este comic se llama "Pixton".


¿Cómo se hace?
Para hacer el comic previamente me he tenido que registrar en Pixton. Una vez creada la cuenta he tenido que pensar un tema del que hablar en las viñetas.
Una vez pensado el tema he podido cambiar el fondo, número de viñetas, introducir personajes nuevos, cambiar el gesto y la ropa de los personajes, etc.
Cuando he acabado el comic lo he publicado he tenido que "empotrar" el código del comic (sacado de pixton) y pegarlo en la pestaña HTML de la entrada "Memoria personal de lo que hice entonces"

Aplicación en Educación Infantil

Con este programa podríamos realizar cuentos en el aula inventados por los propios niños, recrear situaciones cotidianas o incluso plasmar momentos importantes en nuestra vida. Es una herramienta útil que nos ayuda a desarrollar la creatividad.